Reflexión inicial sobre las TIC

Las Tics son las tecnologías de la información y la comunicación e incluye el móvil, los ordenadores, el blueray, secondlife,…

Son una herramienta, podemos usarlas o no, pero lo cierto es que nos ofrecen una serie de comodidades actuales (por ejemplo, llevar el correo en el móvil es una comodidad para mí).

El papel del profesor pasa de ser el que sabe a ser el que guía a los alumnos a la hora de buscar la información. (Por ejemplo, recomendando que busquen fuentes fiables y no la wikipedia).

Acomodar las Tics al aula es un desafío para cualquier profesor. Hay que tener en cuento que no todas la Tics están a disposición de todo el mundo.

Esta revolución informática también ha supuesto una revolución para la sociedad: ahora somos la sociedad de la información. Hay que tener en cuenta que desde que emerge el lenguaje de los homínidos, ya supone una revolución; pero la evolución de los medios electrónicos y la digitalización se han dado en muy pocos años y sigue evolucionando a velocidades muy altas.

Si pensamos en cómo se integran las Tics en la educación, debemos recordar que con las Tics se han roto las barreras espacio-temporales; es decir, se ha roto el dónde y cuándo estudiar. De esta forma se amplían las necesidades y el periodo de formación, ya que primero debemos aprender las herramientas que vamos a usar (por ejemplo, la plataforma Luvit, si estudiamos de forma semipresencial) y luego los contenidos propiamente a estudiar.

Los profesores y los alumnos tienen ahora roles diferentes. Los profesores dejan de ser la fuente de información para guiar en el trabajo de los alumnos. Y éstos dejan de ser receptores pasivos para ser los auténticos protagonistas de su formación.

Pero hay que tener cuidado porque con las Tics también aparecen nuevos riesgos de marginación, ya que hay gente que no puede o no sabe acceder a estas herramientas.

El Decreto de la Comunidad de Madrid dedicada a la Educación Infantil habla sobre las Tics, e incluso le dedica un bloque del área de los lenguajes. Creo que es importante que todos los maestros, tanto los futuros como los que ya están en el ejercicio de su profesión, sepan y conozcan qué es lo que dice la ley y cómo debemos introducir estas herramientas que nos pueden facilitar el trabajo y darnos mayor rapidez y eficacia.